为进一步做好幼小衔接背景下的幼儿园语言领域课程建设，提升语言活动教育教学质量，搭建相互学习、交流的平台，促进幼儿园可持续发展，12月25日，襄阳市粮食幼儿园和襄阳市四中义教部共同开展以“聚焦语言领域 共探幼小衔接”为主题的幼小衔接研讨活动。
在一年级语文课程《项链》中，四中义教部张杨老师运用多种策略引导学生听、说、读、写，充分展现了精心设计与灵动教学、多元表达与有效互动，激发了学生的学习兴趣，真正实现了寓教于乐。在充满活力的课堂上，学生体验着阅读的愉悦、探索的愉悦、成功的愉悦……语文真正走进了学生心灵，学生丰富的个性在课堂上展现无遗。
观摩课堂后，为了更好地进行幼小衔接工作，大家展开了座谈研讨会。襄阳市粮食幼儿园副园长王玲和襄阳市四中义教部副校长张雪琴及一年级各班班主任和大班的老师们针对幼小衔接问题进行了研讨。结合粮食幼儿园阅读特色，双方就如何在朗读中让孩子爱上阅读、提高表达、获得自信等方面各抒己见，为后期全面组织开展幼小衔接语言活动双向互动的探索与实践构筑了坚实的基础。
本次幼小衔接双向联合交流教研活动，不仅为小学与幼儿园之间相互学习交流提供了知识共享、经验分享和情感传递的平台，也为幼小衔接工作提供了新的方向和思路。