张集思是谷城县南河镇温坪中心小学教师,他任教的学校是一所乡村寄宿制小学,附近山区的适龄儿童在此上学。24年来,他坚守在乡村教育一线,将爱心和青春全部奉献给了乡村教育事业。
教好书、育好人是教师的职责所在。为此,张集思积极练好基本功,提升业务素质,立志成为一名素质优良的好老师。他积极参加各类研修培训,不断加强自身业务学习,同时自学信息技术,成为学校计算机应用操作“行家”,承担起学校计算机维修、电子器材操作、音视频编辑处理等工作,为山区学校电化教育打下坚实基础。他不满足于只把课讲好,而是寻求教书与育人的结合点,给他们信心和力量,要求学生做到的,他都率先做到,细心呵护学生自尊心,以赤诚之心面对学生,做学生的知心朋友。大山深处的村民居住分散,孩子上学比较困难,一般人畏难不敢前来工作,张集思却从中看出了坚守的价值。“只要这里有学校,我就会坚守在这里,让大山里的孩子有学上。”张集思说。
几年前,张集思去村里家访时,被村民唐大叔拦住了。“家里的孙子到了该上学的年纪,但学校离家太远,怕照顾不周到,学校能不能租给我们一间房子,让孩子奶奶带着孩子上学。”唐大叔向张集思表达了自己的想法。考虑到唐大叔的实际经济能力,张集思当即表示,租房子要出租金,加上生活费,一年的花销也不少,“学校管理规范,住宿条件好,孩子交给我们,你们家长放心,我们一定好好照顾他。”
某一年开学后,学生唐唐(化名)开始在学校住宿,因年纪较小,非常怕黑。张集思知道后,抱起唐唐的被子带着他来到自己的寝室,帮孩子洗澡、洗衣服。后来,为了更好地照顾唐唐,张集思干脆把他安排在自己家住。
张集思发现温坪中心小学地处谷城苏区革命根据地,红色文化资源多。为此,他与同事确立了以“传承红色文化,坚持以德立校,促进全面发展”的德育策略,并举办“红色苏区知多少”“苏区英烈故事会”“我是苏区后来人”等相关德育活动。
参观谷城苏区革命历史展览馆、了解苏区村发展变化;读党史故事,分享英烈事迹;唱红色歌曲,编排新时代舞蹈……张集思勇于探索、大胆实践,挖掘资源、打造阵地,创编读本、拓展载体,把德育活动开展得有声有色,让学生受益匪浅,助力学生健康成长。