他站在三尺讲台，二十六年如一日挥洒汗水；他用爱呵护学生成长，执着和坚守书写一名乡村教师的朴素情怀……他就是襄州区双沟镇中心小学英语教师袁亮。
“如果你是一滴水，就要折射出太阳的光辉；如果你是一粒尘，就要传递大地的脉搏。”这是袁亮的座右铭。
爱是教育的前提，如何用爱去打开学生的心扉，解开他们心中的“结”？袁亮采取“一把钥匙开一把锁”的教育方法。
小军（化名）在课堂上一直非常活跃，思路敏捷。去年上学期开学不久，小军表现异常，闷闷不乐，上课很少参与讨论。袁亮看在眼里，急在心里。经打听，袁亮了解到小军的父母最近关系紧张，爸爸在外打工，妈妈对小军生活和学习关心甚少，小军也出现了周末玩电脑、不做作业、逃课等情况。于是，袁亮找到小军谈心，劝导小军认真学习。母亲节将至，袁亮让学生在课堂上开展讨论，并安排学生周末在家观看电影《妈妈再爱我一次》，布置作业为家长洗脚、捶背、唱首歌。等到周一上课时，小军的妈妈主动来到学校，向所有任课老师表态，以后会用心管好孩子。到了学期末，小军的父母一起来到学校参加家长会。看着小军的学习状态越来越好，袁亮感到很欣慰。
2020年，袁亮担任双沟镇中心小学少先队大队辅导员。在队员面前，他既是严格认真的良师，又是活泼风趣的益友。“活动育人”是少先队工作的特色所在，袁亮不断更新知识结构，在每星期20多节课的情况下，仍然利用休息时间学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，提高自身素质。他积极组织开展各种少先队活动，全民国家安全教育日，组织全校开展系列主题教育；重阳节时，和少先队员共同开展“一次暖作业，献给重阳节”活动。在红领巾争章活动中，该校共有2名少先队员获得市级三星章，1名少先队员获得省级四星章。
通过日常工作和观察，袁亮发现，目前有少数队员以自我为中心、生活能力差、合作意识弱。他认为可以将体验教育融入少先队工作，充分发挥学生的主观能动性来解决这些问题。于是，袁亮组织开展了一系列以角色体验为主的教育活动，如“学生客串教师，体验园丁辛苦”“全国交通安全日，我来当交警”。学生们感受到其他职业的艰难辛苦，不仅有效克服了自身缺点，而且增长了知识和才干，各项能力也得到了提升。
袁亮在平凡的工作中，日复一日、年复一年，孜孜不倦，努力践行着教育初心。“作为一名教师，我爱我的事业，更爱着我的学生。教书是一个良心活，事关学生的命运和未来。今后，我将继续努力进取、认真务实，将爱的种子播撒在学生心田。”袁亮说。